为全面了解信息工程学院本学期教学工作运行情况，强化教学工作的日常管理和质量监控，规范教学运行，不断提升我院的教育教学质量。按照教务处《关于2025-2026学年第一学期期中教学检查的通知》，我院于10月31日向全体教师下达了期中教学检查的通知，拟定了信息工程学院本学期期中教学检查方案，于11月03日至11月06日进行教研室内部自查，11月07日下午学院进行统一检查。现将检查结果总结如下：
10月31日，学院在工作大群通知本学期期中教学检查工作正式启动；
11月03日，在党政联席会上再次强调布置此次期中教学检查工作，要求11个教研室按照学校要求、学院安排进行认真自查，尤其是期初教学检查发现的问题，要重点进行检查，必须落实到人，不走形式，整改到位；
11月07日，学院进行统一教学材料检查，重点检查了实训项目指导书内容充实性、2023级归档的教学材料完整性等情况。
① 检查时间：2025年11月03日至11月07日，为期一周的期中教学检查。
② 检查内容：全面覆盖我院课堂教学与学风建设、教学质量监控、实践教学开展、教学资料归档等核心环节。
③ 检查方式：采用“两阶段递进式”检查模式，同时结合优质课评选活动、青年教师导师制、磨课活动等多种形式，全方位了解教学实际情况。
? 第一阶段（教研室自查）：各教研室对教师教学文件（课程标准、理论/实训授课计划进度表、理论教案、实训项目指导书等）、教师日志、作业批改等进行系统检查；
? 第二阶段（院级抽查）：由院长、教学副院长带队，通过推门听课、教学秩序巡查、教研活动记录表抽查、教学材料互查等方式进行重点督查；
教学材料检查基本情况：教师均能携带完整教学资料上课，教案规范，内容充实；教学进度与计划基本保持一致，有差异的也在正常范围之内；作业布置合理，批改认真，大多数专业达到了全批全改；
教学秩序及教学条件检查情况：整体教师出勤情况正常，无迟到早退现象，教学态度认真；学生出勤率情况良好，抽查平均到课率达96.5以上；学生参与课堂积极性较高，但部分学生存在上课玩手机或睡觉现象；作业完成情况良好，但部分学生作业质量有待提高；
实训课程检查情况：科研实训副院长带头深入实训课堂，对各专业各年级的实训教学活动进行抽查审查，确保实训教学材料齐全，有明确的实训项目指导书、授课计划进度表；
听评课检查情况：专职教师听课次数均达到要求（每个月至少2次），二级教学督导员听课次数不少于4次；
教研活动检查情况：各教研室均按照计划开展教研活动，特别是信息技术教研室基本每两周进行一次教研活动，针对同一主题，两校区分头同步讨论的形式，有效结合不同专业的学情以及授课情况，有效促进了教师间的交流与学习。
教学创新：许彪老师在《计算机网络技术》课程设计上，采用项目式教学方式，将学生分成若干个小组，完整地完成了小型局域网的组建，涵盖了网络设计、线缆选型与成端、子网计算及综合测试等环节。这一教学模式有效提升了学生运用理论知识解决实际网络问题的能力，有效提升了教学效果。
课程思政：动漫制作教研室沈媛媛老师在《动画分镜头设计》课程中，以“玩转河南省博物院”为主题，加入文化创新，培养学生文化传承和创新精神，实现了专业知识与思政教育的有机融合。
（一）教学管理方面
课堂纪律：2024级软件技术专业个别班级学生上课玩手机、睡觉现象较为普遍，课堂秩序需加强管理，该情况已与相关辅导员进行沟通，后续将重点关注，回头复查。
教学规范：李超红老师课前准备欠充分，采用带有“黑马程序员”logo的PPT，未对其进行修改调整的现象。
教学材料：个别教师教师日志不规范，作业（实操）评定表打分不完善，表头填写不完整。
（二）教学内容与方法
课程思政：课程思政元素融入不够自然，部分教师对课程思政理解不深。
（三）实践教学方面
实验记录：部分实验实训室运行日志信息登记不完整，教学仪器设备运行日志填写不完善。
（一）强化教学管理
课堂管理：要求任课教师强化课堂管理意识，提升管理能力，每节课前都要收手机、点名，严格管控学生上课期间玩手机、睡觉、逃课等现象。
教学规范：严格按照学院教学管理规范，做到"四带好"（带好教材、带好教案、带好教师日志、带好 ppt）要求，确保教学材料完整规范。
检查机制：建立"检查-反馈-整改-提升"闭环管理机制，持续改进教学质量。
（二）提升教学能力
课程思政：加强课程思政建设，通过多种形式持续改进各专业教师的教学方法，将思政元素自然融入专业知识教学。
（三）优化实践教学
实验记录：规范实验实训室运行日志的填写记录，强化实践环节质量监控，确保两项日志信息完整。
通过此次期中教学检查，信息工程学院将进一步明确教学工作中的优势与不足，持续加强教学管理，不断优化教学过程，特别是提高AI技术/工具在教学华中的应用与推广，确保教育教学质量的持续改进，进一步提升学院整体教学水平与质量。
信息工程学院
2025年11月10日