为深入推进教学改革与科研创新，促进教师专业成长，6月9日下午，大数据教研室在3#512召开教研工作会议，会议围绕“论文写作经验交流与专业技能培训”主题开展专题研讨。会议由大数据教研室主任高超主持，大数据教研室专职教师参加。

会议伊始，高超老师结合自身成功立项校级课题的经历，分享了课题申报书的撰写技巧。他以具体课题为例，指出选题应紧扣“职教特色”与“技术应用”，注重研究内容的逻辑层次与可行性，并建议年轻教师从校级课题起步，逐步积累科研经验。他还围绕期刊论文发表，从选题策略、文献梳理、论文结构及投稿技巧四个维度进行细致讲解，强调教研论文应突出“问题导向”与“实践验证”，善于从日常教学和竞赛辅导中挖掘写作素材。随后，与会教师就“如何平衡教学与科研时间”“如何选择合适期刊”等实际问题展开热烈讨论，现场气氛活跃，交流充分。

在专业技能培训的讨论环节，蒋娅文老师结合参加校级教学能力大赛的备赛经验，展示了课程重构、信息化手段应用及思政融入的具体做法，建议团队注重分工协作，反复打磨教案与实施报告，以赛促教、以赛促改，切实提升课堂教学质量。张政老师就学生技能大赛辅导工作进行了交流。他回顾了往届“大数据技术”赛项的参赛情况，指出应提前选拔种子选手，制定分阶段训练计划，并将竞赛真题转化为日常教学中的实训任务，实现“岗课赛证”融通。王志朋老师补充了心理辅导与临场应变技巧的重要性，与会教师一致认为应建立常态化的辅导机制，为参赛学生提供全方位保障。

讨论结束后，高超老师进行会议总结，归纳出三点共识：一是科研选题应立足教学实际，鼓励“小而深”的课题研究，将教学案例转化为学术成果；二是教学能力提升需以大赛为抓手，通过备赛打磨课程，带动整体教学水平提升；三是技能大赛辅导应提前规划、责任到人，将竞赛内容有机融入日常教学。

本次联合教研会议的成功召开，有效促进了各位教师之间的交流，明确了“以教促研、以赛促教”的发展路径，为提升教师科研水平与教学能力奠定了坚实基础。大数据教研室将严格按照会议部署落实各项工作，持续推动教学质量与育人实效再上新台阶。

图、文/张冰

初审/高超

二审/杨楚鹤

终审/王真真