为全面落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业教学深度融合，创新课堂教学模式，提升育人实效，4月15日下午，软件技术教研室召开课程思政与教学模式改革创新研讨会。本次会议由软件技术教研室主任张涛主持，全体教师参与研讨交流。

  会上，张涛围绕当前专业课程思政建设与教学模式存在的问题进行梳理，指出部分课程存在思政融入生硬、行业特色思政元素挖掘不足、教学模式与思政教育脱节、思政教学资源匮乏等痛点，强调要立足软件技术专业特色，将价值引领、知识传授与能力培养有机结合，构建全方位、立体化育人体系。

  与会教师结合Java Web项目开发、软件测试、UI设计、VUE前端开发等课程，聚焦课程思政元素挖掘、教学模式创新、资源建设与实施路径展开深入研讨。大家一致认为，课程思政必须紧扣行业特点，将工匠精神、自主创新、网络安全、数据合规、职业操守、人文关怀等元素融入教学全过程。针对不同课程属性，教师们分别提出融入思路：在开发类课程中融入国产软件自主创新与精益求精的工匠精神；在测试类课程中强化责任意识与严谨务实的职业操守；在数据库课程中突出数据安全与法治意识；在前端课程中渗透用户至上与人文关怀理念，让思政教育自然融入、润物无声。

  在教学模式改革方面，会议共同确定了“项目驱动+思政贯穿”、“翻转课堂+ 价值引领”、“岗课赛证融合+素养培育”、“校企协同+思政共建”四大创新模式，通过企业真实项目、案例探究、团队协作、企业导师进课堂等方式，推动思政教育从“被动灌输”向“主动感悟”转变，实现教学模式与思政育人同频共振。

  此次研讨会进一步明晰了课程思政建设方向，深化了教师对课程思政与教学模式改革的理解与认识，为构建具有软件专业特色的育人体系奠定了坚实基础。下一步，软件技术教研室将持续推进课程思政走深走实，不断创新教学模式，全面提升人才培养质量，为培养高素质技术技能人才提供有力支撑。

图文：尹婉如

初审：张涛 

二审：杨楚鹤

终审：王真真